Dia 14 de Maio
Num primeiro momento, o grupo mostrou um vídeo às crianças (http://www.youtube.com/watch?v=p-ojPodNyBA) relativo aos trava-línguas.
Após visionarem o vídeo perguntámos às crianças se perceberam do que se tratava e, posteriormente, o que para elas são trava-línguas.
De seguida, o grupo dividiu as crianças em cinco grupos explicando-lhes que iam fazer um jogo, mas antes tinham que aprender algo.
Cada elemento do grupo ensinou às crianças três adivinhas que deviam memorizar porque iam ser úteis para esse jogo.
Seguidamente, propusemos realizar o jogo da garrafa. Este consistia em rodar uma garrafa que, ao parar, apontava para uma criança. A rolha da garrafa determinava quem começava a dizer ou completar um trava-língua e assim sucessivamente.
Os alunos da Universidade de Aveiro
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