ATIVIDADE EXPERIMENTAL

Desta vez realizámos uma atividade experimental – a flutuação 

Na primeira fase tiveram de registar as previsões que tinham acerca dos objetos que achavam que flutuavam e não flutuavam. Os objetos à disposição eram:

       !  Uma palha de plástico;

       !  Uma rolha de cortiça;

       !  Uma mola da roupa;

       !  Uma moeda;

       !  Um clip;

       !  Um pedaço de maçã;

       !  Uma tampa de plástico;

       !  Uma pedra;

       !  Um botão.

          Para testar as suas previsões cada um tinha uma bacia com água e lá foi colocando um objeto de cada vez.

Só depois, é que passaram para a verificação das suas ideias iniciais.

Por fim procederam ao registo das conclusões que tiraram com as suas experiências.

Podemos dizer que eles se divertiram imenso porque puderam, cada um experimentar e observar…

 Já agora, a moeda flutua ou não flutua? Estão com dúvidas? Vejam o vídeo…

A Lua - novidades!

            Depois da história “A que sabe a lua”, tal como já estávamos à espera, surgiram algumas perguntas:

-Porque é que a lua não apresenta a mesma forma?

-De que é feita a lua?

            E assim surgiu mais um projeto de investigação de forma a podermos responder às questões levantadas! Para tal, decidimos pesquisar na internet e em livros tudo acerca da lua.

Fomos à Biblioteca da nossa escola e de lá trouxemos dois livros. A Maria também trouxe de casa uma investigação que fez com o pai na internet. Lemos, relemos, e selecionámos o que achámos mais útil.

Acham que conseguimos responder às questões levantadas?

Espreitem o vídeo e descubram…

E isto é apenas uma pequena amostra de tanta coisa que ficámos a saber!

"Amélia quer um cão"

Histórias e mais histórias… que todos adoram!!!

Desta vez presenteámos o grupo com um álbum narrativo muito divertido: “Amélia quer um cão”.

Houve direito a fantoches, cenário, e muita criatividade à mistura!

            Estão curiosos para descobrir qual o tema central da história?

            Então espreitem…

História: "A que sabe a Lua?"

Na segunda-feira, dia 24 de outubro a caixinha das surpresas apareceu!!! O que será que estava lá dentro???

As opiniões foram diversas: esqueletos, baleias, tubarões… Mas ninguém acertou no que realmente lá estava… imagens dos animais que estão presentes no livro: “A que sabe a lua?”

Para cada um dos animais a lua sabia aquilo que mais gostavam: carne, queijo, camarões secos…

E para os nossos meninos? A que saberá a lua? As respostas foram diversas…. espreitem o vídeo e descubram!!!!!

Mas... como no jardim de infância as coisas podem surgir a uma velocidade alucinante, há que estar atenta a todos os sinais.

É que a história "A que sabe a lua?", levantou logo outras questões:

•  Porque é que a lua não tem sempre a mesma forma?
• De que é feita a lua?

Pois é, mais um desafio que surgiu a partir de uma história, e agora temos que por mãos à obra para mais uma investigação!

Estejam atentos pois acho que teremos novidades em breve...

 

 

EXPRESSÃO MUSICAL

Começámos por ouvir a história "Loja do mestre André", e logo a seguir a canção a ela associada.

Quando questionados acerca dos instrumentos que faziam parte da canção, prontamente responderam que eram três: o PÍFARO, o PIANO e o TAMBOR!

Aprendemos a canção, que cantámos várias vezes.

Como o interesse do grupo estava muito direcionado para a exploração de instrumentos musicais, facultei-lhes alguns: CLAVAS, TRIÂNGULO, GUIZEIRAS E TAMBORES, com os quais posteriormente acompanhámos o refrão da canção "Foi na loja do mestre André".

Foi assim que trabalhámos três dos eixos da educação musical que se desenvolvem na educação pré-escolar:

• Escutar
• Cantar
• Tocar

No final pesquisámos ainda na internet imagens dos instrumentos musicais da canção, bem como dos que utilizámos para tocar.

Imprimimos e ilustrámos, e já os conseguimos identificar a todos!

Podem espreitar já a seguir!

CULINÁRIA

            Atividades de culinária…

…que os nossos meninos adoram!!! 

No dia 11 de outubro fizemos bolo de iogurte. Para termos a receita pesquisamos na internet, depois foi só combinar quem trazia os ingredientes. Tivemos que medir, contar, e sem enganar!

No final do dia, fomos para o recreio e em jeito de piquenique todos provaram o bolinho que... hummmm, estava mesmo bom!

No dia 18 de outubro os nossos meninos escolheram confecionar bolinhos de côco e as encomendas foram tantas, que fizemos para comer… e muitos para vender! Estavam deliciosos! Muitas mães compraram e quem não teve essa oportunidade, esperamos que com este pequeno vídeo não vão ficar com água na boca…

Mais dinossauros!

A história “A princesa e o dinossauro” fez crescer um bichinho de curiosidade por parte dos nossos meninos… Pois bem, eles quiseram saber mais sobre os nossos “amigos” que viveram há muitos milhões de anos atrás, os dinossauros!!! Surgiram perguntas como: "Como é o corpo dos dinossauros por dentro?"; "O que é que eles comem?"; "Queremos saber muitos nomes de dinossauros!".

No dia 17 de outubro alguns trouxeram livros, dinossauros em miniatura e até esqueletos de dinossauros para mostrarem aos colegas e, podemos dizer que eles adoraram…

… E foi assim que surgiu mais um projeto de investigação na nossa sala, que culminou com um cartaz com imagens de dinossauros e informações acerca dos mesmos.

Depois quiseram fazer o registo gráfico do seu dinossauro preferido.

Podem ver a seguir o testemunho de todo este percurso!

História "a princesa e o dinossauro"

Na nossa sala todas as atividades são planeadas com as crianças, embora por vezes elas nos "dificultem" a vida! Não é que para o dia do conto, no dia 12, os meninos escolheram uma história de dinossauros, enquanto que as meninas não abdicaram de uma história de princesas?!

Para agradar a uns e a outros lançámos um desafio a nós próprias, e assim adaptámos a história "A princesa e o sapo", transformando-a na história "A princesa e o dinossauro".

A Andreia e a Elizabete fizeram fantoches de pau com imagens que selecionaram e apresentaram a história ao grupo.

O resultado foi espetacular, e logo começaram os pedidos para recontar a história. Assim selecionaram quem iria representar o quê, ensaiaram na biblioteca e de seguida passaram a atores!

A assistência adorou!

No final alguns meninos quiseram representar gráficamente a história.

Podem ver todo o processo a seguir, mas antes têm a versão adaptada que foi utilizada.

História: A Princesa e o Dinossauro 

(Entra a princesa em cena a chorar)

Dinossauro-  O que se passa princesa?

Princesa- Estava a brincar com a minha bola preferida e sem querer deixei-a cair no rio.

Dinossauro- Mas não precisas ficar assim, eu vou buscá-la.

Princesa- A sério que farias isso por mim?

Dinossauro- Claro, mas em troca pretendo um beijo teu.

Princesa- Tudo o que tu quiseres, só quero é a minha bola de volta.

Dinossauro- Espera que já volto.

(Passado algum tempo)

Dinossauro- Aqui tens a tua bola.

(A princesa começa andar em direção ao castelo)

Dinossauro- ohhhh, foi-se embora sem cumprir a promessa. Ai é, então vou até ao castelo falar com o rei.

Rei- O que se passa jovem dinossauro?

Dinossauro- Fiz um favor à sua filha e ela não cumpriu a sua promessa.

Rei- Princesa, Princesa?

Princesa- O que foi pai?

Rei- Está aqui um jovem dinossauro a dizer que te fez um favor e não cumpriste a tua parte.

Princesa- Sabes pai fiquei com vergonha.

Rei- sabes minha filha as promessas têm de ser cumpridas.

Princesa- Tem toda a razão. ( Ouve-se um beijo)

( O dinossauro vira príncipe)

Princesa- Mas o que é que se passa aqui?

Príncipe- Estava sob o feitiço de uma bruxa e só um beijo de uma princesa o poderia quebrar. 

FIM

OUTONO

O Outono já começou, e apesar do calor que se tem feito sentir, alguns sinais da natureza não enganam: não faltam folhas no chão!

No dia 10 saimos à rua e fomos apanhar algumas, de cores e tamanhos variados.

Na sala pensámos que utilidade lhes podiamos dar, e daí surgiram trabalhos diversos como os que podem ver a seguir. Desde o decalque, à colagem, desenho... foi explorar e criar!

4 semanas muito intensas!

Como já passaram 4 semanas desde que iniciámos as atividades no JI de Esgueira, podem ver a seguir uma apresentação de algumas das atividades que realizámos.

Trabalhámos, brincámos muito, pesquisámos, aprendemos coisas novas, partilhámos, e acima de tudo tornámo-nos todos muito amigos e com vontade de vir ao JI todos os dias!

Espero que tenham gostado, e fica aqui a promessa que a partir de agora teremos atualizações regularmente!
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Massa de farinha

A primeira atividade escolhida pelo grupo foi massa de farinha, e logo no 2º dia (13-09-2011)!

Houve direito a escolha da cor, para a qual teve que se fazer votação: ganhou o roxo!

Amassámos, moldámos, desmanchámos e tornámos a moldar... divertimo-nos muito!

Em breve, novas publicações ;)

Bem vindos!

Olá a todos!
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