Patins e companhia :-)

Na 6ª feira, para a nossa sessão de Expressão Motora tivémos uma surpresa:
O professor Miguel Vieira, das AEC's de Atividade Física e Desportiva da nossa escola, veio ensinarr-nos a patinar!
Foi o máximo!
Primeiro ouvimos as suas explicações, depois calçámos os patins... e que aventura tão divertida!

Para quem experimentou… e gostou… pode fazer umas sessões com o prof. Miguel em local e hora a combinar.

Peçam informações na sala.

O pai da Maria já foi… e ela ADOROU!

Expressão motora... de Hamsters ;)

Tendo em conta que os hamsters foram alvo do interesse de todos, nada mais apropriado que dedicar uma sessão de expressão motora aos nossos amiguinhos!

Num clima de boa disposição, saltámos, subimos, descemos, rastejámos, alinhámo-nos… e divertimo-nos muito!

Ficámos muito cansados, mas valeu a pena, e o tempo de relaxamento foi o máximo!

No final consegui ouvir uma voz que disse: “Este dia está  a ser altamente!”

Vejam tudo a seguir:

Senhor Feliz!

Este foi um dos últimos livrinhos que fez a delícia de todos!

Fala-nos de um senhor que está sempre feliz, mas que durante um passeio encontra outro igualzinho a ele, mas muito infeliz!

Depois de ouvirmos a história, cada um desenhou o Senhor Feliz e o Senhor Infeliz e disse "Sinto-me FELIZ quando..." e "Sinto-me INFELIZ QUANDO...".

Aprendemos ainda que para ficarmos felizes... basta virar os cantos da boca para cima!

Depois de tudo registado, cá está para que todos possam ver:

HIGIÉNE ORAL

Uma semana dedicada à higiéne oral, que começou com um pedido: "Podemos aprender a fazer pasta de dentes?".

Experimentámos, aprendemos, divertimo-nos... e só não gostámos de uma coisa: a pasta de dentes estava salgada :(

Espreitem tudo o que fizemos e aprendemos!

Simplesmente... aguarelas!

Criando com... aguarelas!

Num dia em que todos decidiram fazer produções com aguarelas, e que alguns até repetiram!

Poucas palavras para grandes produções, como podem ver a seguir:

O Pato Patareco

Inspirada no conto de António Torrado, hoje dinamizei a história no quadro branco da nossa sala. Ía contando e desenhando, e olhares de espanto me seguiram. No fim, alguns descobriram o pato que o Daniel havia perdido!
Em seguida um desafio: eu contei a história e eles iam ilustrando em papel A4. Ficaram umas obras de arte!
Mas não ficaram por aqui, a Matilde e a Mariana também quiseram dinamizar a história para o grupo no quadro branco, e que bem que correu!
Aprendemos uma palavra nova: "canavial" e pesquisámos na internet as imagens. Fizemos a divisão silábica da mesma, dissemos por que letra começa... enfim, mais um momento que para além de estimular a atenção e criatividade, também permitiu um alargar de vocabulário... e muita diversão!
Espreitem a seguir:

"Atirei o pau ao gato" - história cantada e experiências com sons

      Depois de ouvirmos a história "Atirei o pau ao gato", fizemos umas atividades muito interessantes e divertidas: em primeiro lugar fizemos um jogo de reconhecimento de vozes: à vez, uma criança tapava os olhos enquanto um colega saía do grupo. Ao meu sinal, o que saía, cantava a canção, e o que estava de olhos fechados tentava adivinhar de quem era a voz.

      Quase todos adivinharam!

      Em seguida fizemos uma experiência: cantámos para "dentro" de um copo: parecia o som de um microfone! 

      Três meninos quiseram ser filmados a cantar ao "microfone", e o resultado pode ser visto já a seguir (não se ouve muito bem porque estavam com vergonha e cantaram baixinho)!

"Pequenas histórias para contar, rir e inventar"

Este livro de histórias tornou-se um dos livros preferido do grupo, pois apesar de estas serem pequenas, são sempre muito engraçadas, e a partir delas fazemos sempre tantas atividades!

Esta semana a história escolhida foi "A cama do Pedro". Pedro era um menino que nunca resmungava quando os pais o mandavam para a cama, e sabem porquê? É segredo! Pois é! A cama do Pedro era fantástica: contava-lhe histórias para o adormecer, quando ele não tinha sono levava-o a passear pelo espaço, e de manhã acordava-o a dançar e cantar!

A partir desta história, que anima objetos, inventámos uma nova história na nossa sala. Escolhemos dois objetos inicialmente:

A sapatilha do Cristiano e a sapatilha da Renata...

 

...que mais tarde se encontraram com outros dois objetos. O gancho da Sofia e o elástico da Matilde:

O desafio proposto foi, a partir destes objetos, "dar-lhes vida" e inventar uma história.

Como imaginação não falta a este grupo, num instante surgiu a seguinte história:

As sapatilhas, o gancho e o elástico foram passear!

      Era uma vez uma menina chamada Renata e um menino chamado Cristiano.

      Um dia a sapatilha da Renata foi passear, e depois encontrou a sapatilha do Cristiano. A sapatilha do Cristiano perguntou-lhe: “Queres ir jantar comigo a um restaurante?

      E a sapatilha da Renata respondeu logo: “Sim!”.

      Eles foram andando até que encontraram um gancho vermelho, que era da Sofia. Foram jantar os três juntos e depois encontraram o elástico da Matilde, que lhes perguntou: “Querem ouvir a minha música?”

      Eles dizem: “Sim!”

      A música era a da “Cinderela”.

      Mais tarde a sapatilha do Cristiano convidou a sapatilha da Renata para ir à discoteca. Eles foram os quatro juntos.

      Depois foram para casa porque já era muito tarde.

      A sapatilha da Renata foi para casa da Renata.

      A sapatilha do Cristiano foi para casa do Cristiano.

      O gancho foi para casa da Sofia.

      O elástico foi para casa da Matilde!

      Na manhã seguinte, quando o Cristiano acordou, calçou as suas sapatilhas e foi a casa da Renata chamá-la para irem para a escola.       Foram no autocarro e encontraram a Sofia com o seu gancho vermelho no cabelo. Também lá estava a Matilde com o seu elástico roxo.

      Quando chegaram à escola todos aprenderam muitas coisas e brincaram muito!

      Vitória, vitória, acabou-se a história!

FIM

Digam lá se imaginação não é o que mais há na nossa sala?!

Último dia das estagiárias 

Na quarta-feira foi o último dia das estagiárias, então, tivemos um dia diferente.

Como já tínhamos dito aqui no blog, apresentámos à sala 2 a dança do Pinheirinho. Eles gostaram tanto, que quiseram dançar connosco. Como estávamos todos tão divertidos, decidimos fazer outras coreografias, aprendemos muito neste dia!

Tivemos direito a um lanche especial, onde houve aletria, pipocas, gomas e rebuçados, hummm como foi bom…

           Depois fizemos imensos jogos no recreio e na sala… foi um dia com muita diversão, vejam tudo no vídeo que se segue:

Das estagiárias:

Uma vez ser o último post colocado por nós estagiárias, queremos deixar aqui um agradecimento muito grande à educadora Ana, que sempre nos acompanhou neste nosso longo processo, aos meninos da sala 1, pois sem eles nada seria possível, a todos os funcionários da instituição e a todos os pais.

Muito obrigado e votos de Feliz Natal!

Andreia e Elisabete 

Da Ana, da Annabella e dos meninos da sala 1:

Não podemos deixar passar este dia sem dar um agradecimento especial à Andreia e à Elisabete por todos os momentos que passámos juntos, e por tudo o que aprendemos juntos.

Bem hajam! Ficarão nos nossos corações para sempre,

Ana Maria Rocha, Annabela e meninos da sala 1

“A prenda de Natal do Henrique Semprespera”

Na terça-feira fomos à biblioteca assistir à dinamização da história “A prenda de Natal do Henrique Semprespera”, onde no final tivemos de imaginar qual seria a prenda que o menino recebeu.

Todos ilustraram uma prenda e tivemos desde bolas, carros, pais natal, meninos, fantoches, material escolar, entre outras coisas, imaginação não nos faltou…

Neste mesmo dia, estivemos a decorar renas e pais natal, onde tivemos de pintar, recortar e colar e claro, ficaram trabalhos muito engraçados.

Vejam tudo no vídeo que se segue.

história: "Pinheirinho de Natal"

Na segunda-feira vimos um PowerPoint com a história “Pinheirinho de Natal”, que podem ler já a seguir:

“Era uma vez um pinheirinho que vivia num bonito canteiro, num jardim de uma aldeia.
Era pequeno mas viçoso, luzidio e verde, muito verde!
Todos os habitantes desta aldeia gostavam e admiravam o pequeno pinheirinho. Este era diferente de todos os outros: parecia querer dizer a todos os que passavam por ali: «Bom dia!».
Então, todos os anos pelo Natal, as pessoas daquela aldeia, enfeitavam-no com fitas coloridas e brilhantes, com bolas de todas as cores e lindos laçarotes vermelhos.
O João, um menino traquina era o seu maior admirador. Trazia sempre a sua grande e bonita estrela dourada, para que fosse colocada no ponto mais alto do pequeno pinheiro. Este ficava resplandecente e todos achavam que era o pinheiro de Natal mais espetacular das redondezas.
Orgulhoso de tanta admiração e carinho, o pinheirinho sentia-se o mais feliz dos pinheiros... Esticava os seus braços vigorosamente e suspirava de satisfação!

As suas raízes estenderam-se, saudáveis e fortes, e este cresceu, cresceu...
Alguns anos se passaram e o pequeno pinheiro havia-se transformado. Tornou-se num pinheiro robusto e muito, muito alto! As pessoas, pouco a pouco desinteressaram-se e deixaram de lhe dar importância. Já nem era enfeitado no Natal.
Mas o João não desistia... Continuava a pedir à mãe algumas fitas e bolas, que colocava nos ramos que conseguia alcançar. O pinheiro apercebendo-se que o tinham abandonado, começou a sentir-se cada vez mais triste. As suas folhas iam pouco a pouco perdendo o brilho. Já não tinha alegria de viver...
Certa noite de Natal, lamentava-se o pobre pinheiro da sua pouca sorte, quando de repente, viu que algumas estrelas lindas e brilhantes se desprenderam do céu e, rodopiando numa dança maravilhosa, poisaram suavemente nos seus ramos. Sentiu uma verdadeira felicidade a espalhar-se por todo o corpo...
Todos olhavam maravilhados e completamente pasmados para o que estava a acontecer...
Ao verem isto, todos compreenderam o seu erro.

A partir dessa altura, todos os anos pelo Natal, aquele pinheiro é o mais bem enfeitado e o mais bonito pinheiro de Natal de todo o mundo… e para agradecer canta a canção:

“Pinheirinho, pinheirinho”

FIM

Depois cada um decorou um pinheirinho de natal, e que bonitos que ficaram todos… Podem ver no vídeo que se segue o resultado final!

CHEIRINHO A NATAL!

Mês de Dezembro faz-nos sempre lembrar da época que se avizinha: o Natal! Como não poderia deixar de ser, foi uma semana dedicada ao Natal.

Inicialmente, contámos ao grupo uma história alusiva à época: “Desejo de Natal”. O livro fala-nos de um cabrito-montês que tinha um desejo: conduzir o trenó do Pai Natal. Parece que não era só o cabrito-montês a ter um desejo, os nossos meninos também: ouviu-se um pouco de tudo, desde beyblade’s, carros, espadas, Cátia beijinhos, centro comercial da Pin y Pon… O Pai Natal vai estar muito atarefado com os nossos meninos!

Depois, fizeram variadíssimas coisas:

- Decorar o postal do Pai Natal;

- Pintar pinhas para fazerem o seu próprio pinheirinho (que ainda não está pronto, mas vai ficar lindo!);

- Dizerem, numa só palavra, o que para eles significa o Natal (para decorar estrelas para a árvore de Natal do nosso estabelecimento de ensino);

- Construir uma árvore de Natal para o J.I com caixas de ovos e decorar com material reciclado, em articulação com a sala 2 (os enfeites foram feitos pelas famílias, parabéns pelo trabalho!).

O resultado final foi espantoso! Espreitem o vídeo…

Em forma com... dança e expressão motora!

Esta semana para as nossas atividades de dança os meninos escolheram as músicas do Panda: “Chu- Chuá” e “Soco, bate e vira”.

Foi com base nestas duas canções que na terça-feira realizámos mais uma sessão de dança.

Todos adoraram e mostraram-se bastante empenhados. 

Na quarta-feira fizemos uma sessão de expressão motora, onde tínhamos um circuito de obstáculos e fizemos o jogo das cadeiras. Gostámos tanto deste que até tivemos que repetir. 

Vejam no vídeo seguinte como tudo se passou…

FANTOCHES

Desta vez ouvimos a história de uma princesa (um fantoche) que se sentia muito triste pois não tinha amigos como ela. Aliás, tinha um, mas não poderia ser considerado seu amigo, sabem porquê?
Porque era um piolho que só a chateava!

Assim decidimos fazer muitos amiguinhos para a nossa princesa, e cada um produziu um fantoche ao seu gosto… 

Tivemos princesas/príncipes, que aliás foram muitos, duas focas, um sapo, um pirata, uma minhoca, meninas e meninos… 

No final apresentámos os fantoches ao grupo, apesar de estarmos muito envergonhados! 

Vejam o resultado final no vídeo que se segue.

"Príncipe com orelhas de burro"

           Para dar continuidade ao tema abordado esta semana, apresentámos ao grupo o conto tradicional: “O príncipe com orelhas de burro”.

            Mostrámos-lhes uma imagem com um príncipe com orelhas de burro à qual logo chamaram de “princeburro”!

            Confrontados com a pergunta de como iria acabar a história, acharam que no final as orelhas iriam ser cortadas ao príncipe… imaginação e criatividade não faltam!

            Mas para não ficarmos confusos com a possibilidade de um humano ter umas orelhas de burro montámos dois puzzles: um com o corpo humano e outro com o corpo do animal irracional (burro).

            Para finalizar, dançámos ao som da música do Panda vai à escola: “Cabeça, ombros, joelhos e pés” e “chu chuá”!

            Mais uma vez provámos que a brincar também aprendemos!

História “A Abóbora Gigante”

No dia das bruxas, nada melhor do que ouvir uma história fascinante. A história da “abóbora gigante”:

A velha bruxa semeou uma abóbora no quintal, numa noite ao luar, e não se esqueceu de a regar. Juntou uns pozinhos de pirlim pim pim e foi só esperar. Quando lá voltou nem queria acreditar na abóbora gigante que foi lá encontrar. Puxou e puxou e voltou a puxar, e tamanha da abóbora não queria abanar!

Chegou o fantasma e disse: eu sou capaz de apanhar essa abóbora. Ele puxou….puxou…puxou, mas o pé de abóbora não rebentou.

Eu consigo, consigo – disse o drácula – pondo-se logo a puxar. Puxou….puxou…puxou, mas o pé de abóbora não rebentou.

Ora deixem isso por minha conta – disse a Múmia. Já vos mostro como se faz. Puxou….puxou…puxou, mas o pé de abóbora não rebentou.

Um morcego que passava dispôs-se a ajudar: eu consigo a abóbora arrancar. Todos se riram dele e puseram-se a troçar…

Ora já viram o lingrinhas, coitadinho não pode nem como uma pevide, vamos rir até rebentar.

Mesmo assim dispuseram-se a experimentar. Seguiram as instruções do morcego: a bruxa agarrou-se à abóbora, o fantasma agarrou-se à bruxa, o vampiro agarrou-se ao fantasma, a múmia agarrou-se ao vampiro, e o morcego agarrou-se à múmia. Contaram juntos até dez, e puxaram, puxaram, puxaram…e o pé de abóbora rebentaram!

Com a habilidade e ajuda de todos, fizeram um bolo de abóbora, delicioso, que partilharam e o Halloween festejaram….. 

Para poderem entrar ainda mais no espírito do Halloween houve meninos que até fantasiados de bruxa vieram… ui que medoooo!

Gostaram tanto da história da bruxa que quiseram dramatizá-la…. Espreitem!!!

"Amélia quer um cão"

Histórias e mais histórias… que todos adoram!!!

Desta vez presenteámos o grupo com um álbum narrativo muito divertido: “Amélia quer um cão”.

Houve direito a fantoches, cenário, e muita criatividade à mistura!

            Estão curiosos para descobrir qual o tema central da história?

            Então espreitem…

História "a princesa e o dinossauro"

Na nossa sala todas as atividades são planeadas com as crianças, embora por vezes elas nos "dificultem" a vida! Não é que para o dia do conto, no dia 12, os meninos escolheram uma história de dinossauros, enquanto que as meninas não abdicaram de uma história de princesas?!

Para agradar a uns e a outros lançámos um desafio a nós próprias, e assim adaptámos a história "A princesa e o sapo", transformando-a na história "A princesa e o dinossauro".

A Andreia e a Elizabete fizeram fantoches de pau com imagens que selecionaram e apresentaram a história ao grupo.

O resultado foi espetacular, e logo começaram os pedidos para recontar a história. Assim selecionaram quem iria representar o quê, ensaiaram na biblioteca e de seguida passaram a atores!

A assistência adorou!

No final alguns meninos quiseram representar gráficamente a história.

Podem ver todo o processo a seguir, mas antes têm a versão adaptada que foi utilizada.

História: A Princesa e o Dinossauro 

(Entra a princesa em cena a chorar)

Dinossauro-  O que se passa princesa?

Princesa- Estava a brincar com a minha bola preferida e sem querer deixei-a cair no rio.

Dinossauro- Mas não precisas ficar assim, eu vou buscá-la.

Princesa- A sério que farias isso por mim?

Dinossauro- Claro, mas em troca pretendo um beijo teu.

Princesa- Tudo o que tu quiseres, só quero é a minha bola de volta.

Dinossauro- Espera que já volto.

(Passado algum tempo)

Dinossauro- Aqui tens a tua bola.

(A princesa começa andar em direção ao castelo)

Dinossauro- ohhhh, foi-se embora sem cumprir a promessa. Ai é, então vou até ao castelo falar com o rei.

Rei- O que se passa jovem dinossauro?

Dinossauro- Fiz um favor à sua filha e ela não cumpriu a sua promessa.

Rei- Princesa, Princesa?

Princesa- O que foi pai?

Rei- Está aqui um jovem dinossauro a dizer que te fez um favor e não cumpriste a tua parte.

Princesa- Sabes pai fiquei com vergonha.

Rei- sabes minha filha as promessas têm de ser cumpridas.

Princesa- Tem toda a razão. ( Ouve-se um beijo)

( O dinossauro vira príncipe)

Princesa- Mas o que é que se passa aqui?

Príncipe- Estava sob o feitiço de uma bruxa e só um beijo de uma princesa o poderia quebrar. 

FIM

Massa de farinha

A primeira atividade escolhida pelo grupo foi massa de farinha, e logo no 2º dia (13-09-2011)!

Houve direito a escolha da cor, para a qual teve que se fazer votação: ganhou o roxo!

Amassámos, moldámos, desmanchámos e tornámos a moldar... divertimo-nos muito!

Em breve, novas publicações ;)