Partimos do que de início nos
parecia ser um problema com difícil solução para uma de explorar de forma mais
aprofundada a temática da germinação das sementes e crescimento de plantas. Neste
sentido, repetimos a experiência da germinação de sementes, porque no período
de férias na Páscoa não conseguimos acompanhar a germinação das sementes e em
conjunto com as crianças vimos que não era possível saber qual foi a primeira e
a última semente a germinar ou quanto tempo demorou cada semente a germinar,
por isso, não conseguimos tirar muitas conclusões acerca da experiência já
realizada!
Assim, foram as próprias crianças
a propor que voltássemos a repetir a experiência e, para tal, cada grupo de crianças
elegeu uma das sementes (milho, feijão, grão-de-bico e fava) e entre todos
distribuíram tarefas para esta semana e seguintes: uns regavam, enquanto outros
colocavam a semente e o papel no frasco ou realizavam o registo em formato de
desenho ou fotográfico da experiência, contribuindo todos para o mesmo fim.
Com esta atividade experimental,
conseguimos formular previsões (sobre a semente que germinará em
primeiro/último lugar, sobre o facto da semente dar origem a uma nova plantas
com/sem flores/folhas), selecionar recursos e procedimentos adequados à
atividade, entre muitas outras.
Todos nos sentimos um pouco
cientistas e esperamos que as nossas sementes germinem, cresçam e fiquem umas
bonitas plantas! Mas para tal temos que cuidar delas dando-lhes água e muitos miminhos, como disseram os nossos
meninos! J
